3月５日是“學雷鋒日”，有關部門和單位組織開展了一系列“學雷鋒，講文明，樹新風”活動，雖然這些形式有些瑣碎，看起來并不起眼，但對增強全社會、特別是青少年“雷鋒意識”，培養青少年的良好品德具有十分重要的意義。
每年的學雷鋒活動后，總會有“雷鋒叔叔沒戶口，3月來4月走”的議論。毋容諱言，一段時間以來，“學雷鋒”活動，陷于走過程、表面化、形式化的尷尬境地，沒能做到持之以恒，收不到預期效果，不利于將雷鋒精神發揚光大。
學雷鋒，不僅要學其精神，更要見諸行動；學雷鋒，不僅僅在3月，更應該從平時生活的每一件小事做起。學雷鋒，需要一定的形式，更需要將必要的形式和豐富的內容緊密結合起來。當前，有必要做到“五個結合”，即：把學雷鋒活動與社會主義榮辱觀教育相結合；把學雷鋒活動與創建文明衛生城鎮相結合；把學雷鋒活動與志愿者活動相結合；把學雷鋒活動與加強未成年人思想道德建設相結合；把學雷鋒活動與群眾性文明創建活動相結合。以“ 學雷鋒作奉獻，創文明建和諧”為主題。讓文明和諧家庭、文明和諧社區、文明和諧街道不斷涌現，建設文明和諧新竹山。
從更深的層次來看，雷鋒精神并非只是做好事這么簡單，雷鋒精神不僅是對他人、社會的一種奉獻精神，更應當是對個人的嚴格要求和自我的完善。因此，廣大干部群眾在學雷鋒活動中，要以雷鋒為榜樣，努力學習，扎實工作，愛崗敬業，無私奉獻，為構建社會主義和諧社會作貢獻。（弓 長）
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