◎ 王朝柱
我喜愛讀書。在長達半個多世紀的讀書歲月里，我看過遍數(shù)最多的書是四卷本的《毛澤東選集》，對我創(chuàng)作影響最大的文章是《在延安文藝座談會上的講話》（以下簡稱《講話》）。今年是《講話》發(fā)表70周年，回顧我國文學(xué)藝術(shù)在前進的道路上所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感慨良多！回眸自己艱辛而坎坷的文學(xué)創(chuàng)作歷程，真是不知該從何說起……
我的困惑與抉擇
30多年前，伴隨著我國改革開放的大門洞開，西方各種文化思潮不可阻擋地涌進神州大地，封閉有年的文學(xué)藝術(shù)家們驀然放眼，頓感眼花繚亂，遂如饑似渴地學(xué)習(xí)著。與此同時，鄧小平代表黨中央大聲呼喚“文學(xué)藝術(shù)的春天”。從此，我國文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作進入了一個新時代。
無庸諱言，那時也有一些自稱是先知先覺的所謂理論家借機粉墨登場，有的還把自己捧上“通天教主”的寶座，一知半解且又喋喋不休地宣揚西方的思想、理論和主義。更有甚者，一些人還連篇累牘地撰文高喊“告別革命論”，借以否定一代又一代革命先驅(qū)用鮮血和生命寫成的中國近現(xiàn)代革命歷史。自然，還有極個別的所謂學(xué)者利用中國共產(chǎn)黨人的挫折和失誤，刻意造謠攻擊中國共產(chǎn)黨和她的領(lǐng)袖們，進而達到否定中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民所開創(chuàng)的偉大歷史功績。令人難以置信的是，文藝界也有些人以權(quán)威自居，操著“教師爺”的口氣，公然把批判的矛頭對準《講話》，貶低在《講話》精神影響下產(chǎn)生的為時代所證明、為人民所歡迎的優(yōu)秀的文藝作品。
那時，我已步入不惑之年，在苦難的奮進中業(yè)已鍛造形成馬克思主義唯物史觀。面對這猝然到來的紛繁而又活躍的現(xiàn)象，我這個專職作曲工作者也陷入極大的茫然之中，一時不知該說些什么、寫些什么。鐘愛的音樂也難以表述我內(nèi)心那復(fù)雜而又痛苦的情愫！好在我有兩個業(yè)余愛好：一是自稱史海中的綠林好漢，二是業(yè)余從不停筆進行文學(xué)創(chuàng)作。歷經(jīng)嚴肅而長時間的沉思，我毅然決定棄樂從文，以《講話》的精神為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)太史公以人帶史的傳統(tǒng)，寫一部上自辛亥革命下至中華人民共和國成立的大書，還歷史一個公道，還創(chuàng)造歷史的一代又一代革命的人民一個公道，還大革命家孫中山、黃興、毛澤東、周恩來等一個公道。我歷經(jīng)30多年的酷暑嚴寒，默默耕耘，終于在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和朋友們的幫助下，將這部大書分別用電影、電視和史傳文學(xué)，相繼貢獻給數(shù)以億計的讀者和觀眾。
在此，我記錄下進行創(chuàng)作時的某些經(jīng)驗和教訓(xùn)，并借以紀念《講話》發(fā)表70周年。
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