編者按：穿上軍裝，他們守衛國家，把青春獻給國防事業；脫下軍裝，他們初心不改，譜寫出一首首退役不褪色的贊歌。為宣揚我縣退役軍人的優秀品質和先進事跡，營造崇軍愛軍濃厚社會氛圍，激發廣大退役軍人干事創業、擔當作為的精氣神，匯聚起建設小康竹山的強大力量。即日起，今日竹山網開設“尋找身邊最美退役軍人”專欄，對優秀退役軍人先進事跡進行系列報道，敬請關注。
尋找身邊最美退役軍人
——唐景峰：依稀從軍報國志 化作赤忱育才心
作為黨的戰士，他從三尺崗臺到三尺講臺，軍人本色、兢兢業業，任勞任怨、忠于職守，始終不改為人民服務的理想信念。他就是竹山縣職業技術集團學校教師唐景峰。
他傳承軍人剛毅本色任勞任怨
唐景峰，2000年12月入伍，2002年12月退役，服役期間連續兩年榮獲“優秀士兵”稱號。2003年返崗至竹山縣深河鄉中心學校擔任學校團支部書記，承擔政史、體育、地生課的教學任務。
2008年夏天，省軍區對口扶貧給學校捐贈一百套桌椅，校長派他到縣武裝部將桌椅拉回。為了給學校節省開支，他舍不得請搬運工，憑著在部隊里操練出來的一身力氣把都桌椅都搬上車，衣服被汗水浸透了好幾次，才把100套桌椅裝車完成，回學校已是傍晚。
2010年10月，竹山縣籌建國防教育基地，唐景峰因工作需要交流至青少年活動中心。全新的環境他必須從攀巖、溜索、大腳板等基本課程學起，白天聽課，晚上寫教案、試講。在活動中心的6年是充實的6年，遇到調皮的孩子，他總想著讓孩子在短短的幾天相處中能有一點收獲，起碼能在回校后給班主任的管理帶來些正能量。
他保持軍人嚴謹作風以身作則
2016年8月底，正在竹山一中組織軍訓的唐景峰接到調任職教的電話，他火線上任16機械（2）班班主任，著手新生報名。全班40個人，大部分是留守學生，學習習慣相對較差，唐景峰明白只有先培養他們的習慣，才能談學習、談理想。
從軍訓開始，他親自披掛上陣，頂著烈日與學生一起訓練。他告訴學生，中考的失利不可怕，你們無需自怨自艾，路就在腳下，你們要做一個真爺們！你們要在本次軍訓匯演中贏下屬于機械（2）班的第一面旗幟。
經過７天艱苦的軍事訓練，學生贏得了學校匯報操演第一名的好成績。那一刻，班級沸騰了，最后的總結會，一個個激昂的談體會，在掌聲中，在汗水里，班級凝聚力得到了升華。
他念念為善全心全意幫助別人
“你的事就是班級的事，班級的事就是我的事”這是唐景峰經常對學生說的話。唐景峰所帶的班級既有鐵的紀律，又充滿著愛的氣息。
有一名問題學生劉同學，上中學時劣跡斑斑，你所能想到的學生做的渾事，劉同學都做過。特殊的人必有特殊的經歷，經調查該生高一上學前兩個月，父親在建筑工地腳手架上掉下來當場身亡，母親很快改嫁，劉同學討厭繼父，從此無人管教，無所不為。
有次英語課上，劉同學急性腸胃炎復發，唐景峰要帶他去縣醫院，他卻抱著桌子不走，說家里沒錢。唐景峰告訴學生：“沒錢也要治病，所有費用由我承擔?！眲⑼瑢W這才接受治療。在治療其間，唐景峰聯系到劉同學的繼父，在他的協調下，父子倆終于開啟了善意交流的對話，父子關系也有所緩和。其后他多次起早到縣醫院掛專家號，帶劉同學看病。此后的一年多，其病情再沒有復發，心理問題也逐步得到了解決，并成為班級管理的中堅力量。不僅如此，劉同學學習上也勤奮用功，2018年通過技能高考，順利考入一所武漢的大學。
像這樣被唐景峰感化轉變的學生，在16機械（2）班，有一群！每次走進教室，看著那一張張稚氣未脫的臉，唐景峰內心的成就感油然而生。
離開軍營，軍心依舊，雖然沒能成為一個指揮千軍萬馬的將軍，但他找到了一條實現自我價值的路——教書育人，在這條神圣又平凡的路上，他昂首闊步、風雨兼程，繼續書寫著作為一個軍人的使命與擔當。
▲圖為圖為唐景峰組織民兵進行訓練
▲圖為圖為唐景峰走訪貧困戶
▲圖為圖為唐景峰積極參與疫情防控值守
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