今日竹山網(wǎng)消息 12月17日，由市教科院組織開展的十堰市2021年度“小課題”基地成果展示與研討活動在竹溪一中舉辦。來自各縣市區(qū)60多所學(xué)校的老師代表以及各縣教研員，共200多人參加了本次活動。竹山一中教師楊世成代表學(xué)校喜滋滋捧回了“十堰市教育科研小課題基地”牌匾。
科研是教育質(zhì)量的生命線，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)動力。據(jù)了解，近年來，竹山一中實(shí)施“課題帶動”戰(zhàn)略，以新高考改革為動力，采取建立“問題即課題、教學(xué)為主題；教學(xué)即教研，向課堂要效率，向教學(xué)要科研成果”的教學(xué)體系，立足校本研修，大力開展課題研究。教育科研蔚然成風(fēng)，目前教育科研的開展不僅提升了學(xué)校的管理水平、教師的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也給教學(xué)質(zhì)量帶來了極大的提升，近幾年學(xué)校在我市高考綜合評價排名都取得了年年攀升的好成績。
“小課題、真研究、大成長”，這場應(yīng)時而開的教育科研研討活動，極大敦促了全市中小學(xué)以小課題研究為抓手，不斷強(qiáng)化中小學(xué)教師教科研意識，切實(shí)解決教育教學(xué)教研中的實(shí)際問題，促進(jìn)全市教科研水平的整體提升，進(jìn)而加快各校教師專業(yè)成長。竹山一中將以此殊榮為契機(jī)乘勢而為，依托“崗位大練兵，課題大研究”，向各學(xué)科內(nèi)部挖掘潛力，大力發(fā)展小課題研究，要求每個學(xué)科教研組、年級組都有自己的科研小課題，教師們要立足自己平時的課堂教學(xué)實(shí)際情況，以實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點(diǎn)，積極開展小課題研究，養(yǎng)成勤于思考、善于總結(jié)的教學(xué)習(xí)慣，通過相互學(xué)習(xí)和相互借鑒，匯集全校的課題研究成果，達(dá)到資源共享的作用，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成長，教師幸福，學(xué)校興旺，社會滿意”的終極追求。(彭定華 曾耀明)
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