今日竹山網消息 5月7日，縣第二實驗小學二（1）班教室里傳來清脆悅耳的算珠撥動聲，一場別開生面的數學公開課《認識算盤，用算盤表示數》正在這里精彩上演。執教教師吳玲巧妙融合傳統文化與現代教學理念，展現了學校“和美課堂”的獨特魅力。
課堂上，吳玲老師緊扣低年級學生的認知規律，精心設計教學環節，靈活運用實物算盤、精準板書與多媒體課件等多種教學手段，將抽象的數位概念具象化、趣味化。學生們在“看一看、撥一撥、說一說”的動手實踐中主動探究，在合作交流中深度理解，不僅掌握了用算盤表示數的方法，更在潛移默化中感受到中華優秀傳統文化的智慧與魅力。
評課環節，老師認為這節課教學目標明確、結構清晰、互動高效，既體現了扎實的教學基本功，又彰顯了以學生為中心的育人理念。這堂課不僅為低年級數學實操類教學提供了可借鑒的優質范例，也為全校數學教師深入踐行新課標、深耕“和美課堂”注入了新思路。（喻明珠 左傳麗）
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