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　　——寫在教師節(jié)的感動
　　黃紀(jì)玉

　　不覺中又一個教師節(jié)到來了，望著高遠(yuǎn)的天空，隨著丹桂飄香的氤氳，我的思緒被拉得悠長悠長。
　　曾經(jīng)有一段時間，新聞媒體爭相報道了一些有違師德規(guī)范的重大案例，關(guān)于“師德”的話題被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。一時不少人感嘆師德的滑坡，懷疑教師職業(yè)的神圣。我想那個時刻每位老師一定和我一樣難受。所以我非常關(guān)注“5.12”大地震。這次地震雖然奪去了成千上萬的家庭和生命，造成了史無前例不可估量的重大損失，但這次地震卻讓人們不僅看到了中華民族空前的團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大，更是彰顯了人民教師驚天地泣鬼神的大愛與無私。
　　我們不會忘記北川東汽中學(xué)的老師——譚千秋，他手承千鈞從死神那里奪回四個學(xué)生生命的壯舉，早已定格成一座恪盡職守的不朽豐碑！
　　我們不會忘記什邡龍居小學(xué)的英語老師——向倩，在地震猝然到來之際，她從容鎮(zhèn)定地疏散救護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出了年輕而美麗的生命。
　　我們不會忘記安縣佳欣幼兒園的老師——張紅梅，面對搖搖欲墜的教學(xué)樓，她沒有退縮，毅然用母子二人的生命換取了其他孩子與親人的團(tuán)聚。
　　他們來不及留下片言只語永遠(yuǎn)離開了我們，走得那么匆忙那么坦然，走得那么堅定那么壯烈！他們用自己的生命捍衛(wèi)了師德的靈魂，用自己的行動讓人們重新仰慕教師這一職業(yè)的神圣！他們是我們教師的驕傲，是中華崛起的脊梁！他們雖然走了，留給我們的感動必將與日月同輝，他們的大愛精神必將永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前進(jìn)！
　　時值第25個教師節(jié)來臨之際,讓我們捧一顆虔誠的心祝他們在天堂過的快樂！
　　死者長已矣，生者當(dāng)何如？沒有走進(jìn)茂華的時候，我也曾經(jīng)像許多人一樣對茂華的老師懷有偏見，存在誤解。如今我走進(jìn)了茂華，成了茂華的一部分。在這十一年里，我真切地感受到了茂華中學(xué)老師們執(zhí)著熱情、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的大愛精神。
　　張運霞老師的丈夫身患重病，今年3月、5月在市人民醫(yī)院做了兩次大型手術(shù)。一方面是急需人照顧的丈夫，一方面是即將中考的學(xué)生，張老師心急如焚，徹夜難眠。我曾經(jīng)問張老師：面對丈夫和學(xué)生，此情此景你如何選擇？她只是平靜的回答：兩者對我同等重要。其實我們都知道：張老師把大愛留給了學(xué)生。因為兩次都是在丈夫剛剛被推出手術(shù)室后不久，她就風(fēng)塵仆仆趕回了竹山。她牽掛著學(xué)生，她實在放心不下她的學(xué)生啊！
　　今年4月薛琴老師突患急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)結(jié)束不到十天，她沒有聽從醫(yī)生的勸告馬上返回了學(xué)校。為了即將中考的40多個學(xué)生，她哪兒有心思躺在醫(yī)院啊！平時從家里到學(xué)校只需6分鐘，現(xiàn)在她卻要用40分鐘，因為傷口的劇烈疼痛她只能慢慢挪步向前！當(dāng)她氣喘吁吁、臉色蒼白、一身虛汗走進(jìn)教室的時候，全班的學(xué)生都哭了。他們被薛老師忘我的大愛精神所深深震撼！
　　在茂華中學(xué)像這樣的老師還有很多很多。為了學(xué)生，他們忘了自己；為了學(xué)生，他們顧不上家庭。或許他們不是一個好媽媽，不是一個孝順的兒子，但他們絕對是一個稱職的老師！
　　這就是茂華中學(xué)真實的老師：沒有豪言壯語，沒有長篇大論。他們平凡如小草，普通如石子。但正是這些平凡而普通的老師鑄就了茂華的輝煌，托起了竹山的希望！
　　茂華中學(xué)的老師在辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，天下所有的老師何嘗不是如此？走上講臺，他們淡泊名利，豪情萬丈；拿起粉筆，他們激揚(yáng)文字，放飛希望。他們就這樣扎根教育清貧卻快樂著。他們就這樣用無言的大愛詮釋何謂師德。箋箋稿紙無以表達(dá)我對老師的崇敬和感動，謹(jǐn)以這首小詩獻(xiàn)給所有辛勤工作在教育第一線的老師們，祝他們節(jié)日快樂！
　　當(dāng)粉筆的白灰落滿烏發(fā)
　　也要把堆滿知識的皺紋
　　獻(xiàn)給學(xué)生去一級級攀登
　　即使不瞑目的死亡掠過思想
　　教師的骨也要化作一支圣潔的粉筆
　　這一支圣潔的粉筆
　　站在黑板與學(xué)生之間
　　站在現(xiàn)實與理想之間
　　用師魂筑起一座堅實的橋
　　挑起民族的希望與未來